11月16日，学院全体教师观看了2024年度全国职业院校医药卫生专业大类课程思政集体备课会线上直播。为进一步深化课程思政建设，护理系于11月20日举行了课程思政集体备课会观后分享交流会，护理系全体教师参加。

交流会上，来自外妇教研室的杨雨晴、李子乐，基础教研室的朱芬、何珊珊、刘晴以及内儿教研室的刘荣、李明爱、许思琪等多位教师踊跃发言，分享了观看直播后的深刻感悟与收获。他们表示，通过此次学习，深刻认识到在专业课教学中融入思政元素的重要性，未来将深入挖掘专业课程中的思政内涵，并通过巧妙的教学设计，将思政教育自然地融入教学过程中，真正实现知识传授与价值引领相统一，全方位落实立德树人的教育目标。

随后，全体教师围绕课程思政展开了热烈讨论。大家一致认为，在护理专业教育中，课程思政不仅是知识传授的载体，更是塑造学生全面素质、培养未来医疗工作者良好职业道德与强烈社会责任感的核心环节。课程思政绝非简单的理论说教，而是需要结合护理学科的独特特点，深入挖掘课程内容中所蕴含的丰富思政元素，如护理伦理、人文关怀、生命尊重等，并通过生动的案例分析、小组讨论等多样化教学形式，使思政教育如春风化雨，浸润到每一个教学环节，达到潜移默化的教育效果。

最后，护理系主任王怡仙对本次活动进行了全面总结。她强调，课程思政是一项长期且艰巨的任务，需要全体教师齐心协力、持之以恒地推进。

此次分享交流会为护理系教师提供了宝贵的交流互鉴平台，有效促进了课程思政建设在护理专业教育中的深入推进。未来，护理系将持续深入探索课程思政教育的创新路径，不断完善课程思政教学体系，让思政教育在护理职业教育中绽放更加绚丽的光彩，谱写新时代护理人才培养的崭新篇章。（来源：护理系；编辑：方银；审核：林国良、方银）