为深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，全面落实新时代高校思想政治理论课改革创新要求，打破南北高校思政育人交流壁垒，推动优质思政教育资源互通共享、优势互补、协同提质，6月12日上午，黄山健康职业学院马克思主义学院与长春科技学院马克思主义学院在厚德楼第一会议室举行共建合作协议签署仪式暨交流座谈活动。长春科技学院马克思主义学院院长汪沅及各教研室主任出席活动，我校校长纪霖、分管教学副校长、马克思主义学院院长崔永军、副院长张敏及全体思政课教师参加活动。活动由张敏主持。

活动伊始，分管教学副校长致欢迎辞，她对长春科技学院马克思主义学院专家团队远道传经送宝表示热烈欢迎与诚挚感谢。随后，她详细介绍了我校办学定位、办学规模、学科布局、师资建设等基本情况，并解读学校中长期发展规划。她指出，新时代背景下，跨区域思政育人合作是落实立德树人根本任务的重要举措，希望以两院共建为契机，搭建南北高校思政育人长效交流平台，互学互鉴教学管理、课程改革、实践育人等方面的优秀经验，双向赋能双方思想政治教育工作高质量发展。

会上，两校马克思主义学院院长依次介绍学院发展概况。

崔永军围绕师资队伍、课程体系建设、大思政育人实践、党建融合成果及未来发展方向展开分享，重点介绍了我校立足健康康养办学特色，推动专业教育与思政教育深度融合的探索与实践。汪沅介绍了该院发展历程、思政教学改革成果以及依托国防教育特色构建“大思政课”体系的创新举措，同时分享了数字化赋能思政课堂建设的相关经验。

在全体与会人员的共同见证下，崔永军与汪沅分别代表两院正式签署共建合作协议，这标志着两所院校马克思主义学院开启常态化、深层次、全方位合作的崭新篇章。

座谈研讨环节氛围热烈务实，双方聚焦三大核心议题展开深度交流。在思政课教学改革创新与实践育人模式研讨中，两校教师围绕提升思政课堂实效性、丰富实践教学形式、破解思政教学共性难题、推动“思政小课堂”对接“社会大课堂”等内容各抒己见，重点探讨了如何将健康康养、国防教育两大特色有机融入思政育人体系，打造辨识度高、实效性强的思政教育品牌。针对师资队伍建设与青年教师培养议题，双方对标思政课教师“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的标准，交流师德师风建设、青年教师“传帮带”、集体备课、教学观摩等工作机制与实践经验。围绕马克思主义学院内涵建设与“十五五”发展规划，参会人员就党建引领学院发展、特色思政品牌培育、跨校资源共享、联合教研课题申报等合作方向进行充分沟通，凝聚了广泛共识。

汪沅系统梳理了本院发展成果、现存短板与未来规划。据介绍，该院深耕思政教学改革，打造“歌声里的思政课”“行走的思政课”特色教学品牌，创新课堂自学自讲、大学生思政课赛事教学模式，深挖吉林本土红色资源赋能课堂教学，打造专属思政讲堂品牌，多项教改成果获主流媒体宣传推广；学院党建与科研工作成果丰硕，先后获批国家级样板党支部，建成省级大思政建设专项研究中心。同时，她也客观分析了学院在青年教师培育、师资梯队构建、职称晋升建设等方面存在的不足，并结合研讨内容，从课堂教学提质、学院标准化建设、师资队伍培优、办学特色凝练、校地协同服务五个方面，明确了后续整改提升与重点发展方向。

纪霖作总结讲话，并对两院共建工作提出四点明确要求。一是坚守共建初心，锚定育人航向。严格遵循“同源共生、血脉相连，共建共享共研共育共进”的合作原则，牢牢把握社会主义办学方向。二是聚焦核心任务，强化思想引领。持续提升思政课程的思想性、理论性、科学性与针对性，充分发挥思政课作为落实立德树人根本任务关键课程的作用。三是依托地域禀赋，深化协同联动。立足南北两校区位、资源、办学差异，发挥互补优势，坚持守正创新，着力搭建一体化思政实践育人平台，构建跨区域思政协同育人新格局。四是立足办学特质，打造育人亮点。依托集团办学优势与民办院校灵活机制，坚持研教融合、精益求精，深耕校本思政建设，打造独具特色的育人品牌。

下一步，双方将以合作协议为纽带，聚焦学科建设、师资共育、科研协作、特色“大思政课”打造、党建品牌共建五大核心领域开展常态化务实合作。双方将不断丰富共建载体、创新协作模式，持续深化跨区域思政协同育人体系建设，推动优质思政教育资源跨地域融通共享，凝聚全域育人合力，为新时代高校思想政治理论课改革创新与教育强国建设贡献力量。（来源：马克思主义学院思政课教学部；编辑/初审：李涛；审核：林国良、方悦）