为进一步规范教学管理，提升课堂教学质量，夯实教师教学基本功，康养学院于4月2日组织开展了教师教案书写能力专题培训。本次培训由学院院长穆实主讲，各教研室全体教师积极参与，现场学习氛围浓厚。

培训伊始，穆实强调了教案在课堂教学中的核心地位。她指出，一份规范、科学、富有设计感的教案，不仅是课堂教学顺利实施的蓝图，更是保障教学质量、落实人才培养目标的关键环节。当前正值学院深化教学改革、推进内涵建设的关键时期，提升教案书写能力对每一位教师而言都尤为迫切。

培训中，穆实结合自身多年教学与评审经验，系统指出了当前各教研室教师在教案书写中存在的教材与参考书书写混淆、课堂时间分配失当、教学反馈形式单一、板书设计错位、课程思政融入不足、复习题设置过少等方面的普遍性问题。此外，穆实教授还针对部分教师存在的个别问题提出了严肃而中肯的改进意见，包括：手写教案字迹潦草难以辨认、教学内容重点不突出、整体教学设计过于简略等。她强调，教案的每一处细节都折射出教师的教学态度与专业素养，必须从点滴做起，精益求精。

培训最后，穆实作总结发言。她要求各教研室以本次培训为契机，立即开展教案自查与互查工作，并将教案质量纳入学期教学考核重点内容。勉励全体教师以精益求精的态度，把每一份教案写成精品，从而推动康养学院课堂教学质量再上新台阶。

此次培训内容务实、案例生动、剖析深刻，有效提升了全院教师对教案规范书写的认识水平与实践能力，为持续深化课堂教学改革、培育高水平康养人才奠定了坚实基础。（来源：康养学院；编辑/初审：林国良；审核：穆实、方悦）