为深入贯彻落实党的二十届四中全会精神，贯彻落实《关于开展2025-2026学年高校思政课课堂教学提升行动》文件精神，进一步锻造思政课立德树人根本任务，持续提升思政教学质量与育人实效，12月3日下午，马克思主义学院在厚德楼第一会议室召开本学期“形势与政策”专题教学集体备课会。校党委书记叶军、校长纪霖、分管教学副校长张玉兰莅临指导，马克思主义学院全体教师参加。

思政课教师代表吴蒨以“正确认识中国经济热点问题”为主题，围绕将党的二十届四中全会精神融入教学，从党的全面领导、全过程人民民主和中长期规划等方面展开汇报，强调通过案例落地与价值引导，帮助学生从经济现象中理解制度优势。李珊珊老师则以“阔步迈向农业强国”为题，从建设逻辑、中国样貌及实现路径汇报教学设计，指出农业强国建设是治理现代化的重要基础，并剖析农业功能、短板及安全等关键问题。与会教师积极建言，提出教学应结合本地特色产业、专业背景及学生日常生活案例，以拉近学生与农业强国、经济热点及国家政策的距离。

张玉兰对思政课提出三点宝贵建议：一是要推动集体备课提质增效，以“共研共议、互鉴共识”为核心，聚焦备内容、备方法、备方式、备案例四大维度，用生活实践串联理论教学，让思政课既“有高度”又“接地气”；二是要凝聚团队合力，以协同协作夯实教学根基，将“心往一处想、劲往一处使”的凝聚力转化为思政育人实效；三是要深化教学赋能，推动思政课程与地方红色文化深度融合，强化思政教学研究的学理支撑，加快思政案例库的体系化建设，以资源与创新双驱动提升思政课的感染力与引领力。

纪霖对思政课作出四点指示：一是集体备课要回归育人本质，将研讨成果转化为可落地的教学范例，力戒形式化，以实效筑牢课堂根基；二是聚焦思政育人核心，教师要“以身为范”，补齐认知短板、纠偏思想偏差，扎实理论功底，增强“形势与政策”课程时效性，切实将本地区深厚的历史文化、红色革命文化贯穿育人全过程，厚植地域育人底色；三是坚持以事说理、以人明志，课程要结合学生生活实际，地区产业实际出发，理论要深刻揭示从脱贫攻坚、乡村振兴到农业强国的实践脉络，让理论可感可悟，既有“温度”又有“高度”。四是加强教育技术提升，强化AI教学赋能。思政课要以优质课件、特色亮点打造有吸引力的课堂，推动学校思政教育向省级样板标杆迈进。

叶军强调，思政教学要锚定育人根本，教师要坚定理想信念，以身作则，实现师生教学相长、受益共进。他指出，教师要敢闯敢新，勇于创新，在教学实践中探索特色路径，以创新方法走出思政课高质量发展的特色之路。

马克思主义学院全体教师表示，要把本次备课会的指导要求落细落实，全面梳理、积极吸纳会议提出的意见建议，从教学内容、设计维度优化调整课程方案。同时以此次备课会为新的工作起点，持续深化思政实践建设，严把教学质量关，全力推动思政课向更高质量、更优实效迈进。（来源：马克思主义学院；编辑：方银；审核:郝栋栋、林国良、方悦）