为进一步提升新学期教学质量，保障教学内容的科学性与前沿性，康复与健康管理系于8月27日-9月2日先后组织开展了新学期教学文件检查，新开课及开新课教师教材理论考试、新开课程教师试讲及实验室安全检查。系主任于海红、各教研室主任及全体新授课教师参与。

教学文件检查内容涵盖教师教案、教学任务书、教学计划表、教学大纲以及教研室和系部本学期重点工作计划等，重点审核文件的完整性、规范性及与课程目标的契合度。

检查过程中，于海红对教学文件进行逐项评估，针对教师教案教学设计的逻辑性与科学性，课程思政元素的融入及现代化教学技术的应用提出改进建议，并要求教师限期优化完善。

针对新学期各教师教授的新课程，系部严格遵循学校“教材关考试”制度，要求全体新授课教师通过闭卷考试检验对教材知识体系、重点难点的掌握程度。考试内容涵盖康复治疗技术、健康管理、中医养生保健、婴幼儿托育服务与管理等专业的核心课程，既注重基础理论，又强调前沿研究成果。教师们认真作答，展现出扎实的专业功底和严谨的治学态度。

在教材关考试基础上，系部进一步开展了本学期所有承担新课程教师的试讲活动。试讲环节中，教师们围绕课程导入、知识点讲解、教学设计、课程小结及思政融合等内容进行展示。试讲结束后，系主任于海红、各教研室主任对新老师的试讲内容逐一进行评价指导。肯定了教师们的专业素养和教学热情，同时针对存在的问题提出改进建议，如强化教学节奏把控，确保板书书写工整，优化课件质量等。

系部同步启动了新学期实训室安全专项检查。检查组由系主任于海红、副主任何璐及实验室管理员组成，重点检查设备安全、环境安全。针对部分实训室存在的物品摆放杂乱问题，现场提出整改要求。

康复与健康管理系始终将教学质量作为专业发展的生命线。本次学期初教学检查工作，不仅强化了教师队伍的专业素养和教学准备能力，更彰显了系部“以学生为中心”的教学理念。后续，系部将继续强化教学督导机制，通过听课评课、学生反馈、教研研讨等方式持续优化教学效果，为培养高素质康复与健康管理人才奠定坚实基础。

来源；康复与健康管理系

初审：方银、于海红

审核：林国良

终审：方悦